[1]吴晓毅,刘长利*,滕李利,等.雨课堂混合教学模式在药用植物学课程中的实践探索[J].中国中医药图书情报杂志,2020,44(1):60-63.[doi:10.3969/j.issn.2095-5707.2020.01.014]
 WU Xiao-yi,LIU Chang-li*,TENG Li-li,et al.Application Exploration of Blended Teaching Mode Based on Rain Classroom in the Teaching of Pharmaceutical Botany[J].Chinese Journal of Library and Information Science for Traditional Chinese Medicine,2020,44(1):60-63.[doi:10.3969/j.issn.2095-5707.2020.01.014]
点击复制

雨课堂混合教学模式在药用植物学课程中的实践探索

参考文献/References:

[1] 吕惠子.药用植物学多样化教学模式及其改革初探[J].时珍国医国药,2018,29(9):2270-2271.
[2] 吴晓毅,刘长利,高伟,等.《药用植物学》慕课的学习实践与教学启示[J].中国实验方剂学杂志,2017,23(16):16-19.
[3] 王帅国.雨课堂:移动互联网与大数据背景下的智慧教学工具[J].现代教育技术,2017,27(5):26-32.
[4] 黄丽莲,项建弘,王霖郁.基于“雨课堂”的高校课程教学模式的改革与设计[J].教育现代化,2019,6(27):27-29.
[5] 于歆杰.以学生为中心的教与学——利用慕课资源实施翻转课堂的实践(第2版)[M].北京:高等教育出版社,2017.
[6] 王玉英,霍福权,陈坷,等.雨课堂在生理学教学中的实践与思考[J].基础医学教育,2018,20(8):708-710.
[7] 李鹏,李镇麟,易淑明,等.基于雨课堂的全程混合式教学在外科护理学教学中的应用[J].护理学杂志,2018,33(16):72-74.
[8] 邓敏.“互联网+”背景下“雨课堂”混合式教学模式的应用研究[J].高教学刊,2019(9):106-108.

相似文献/References:

[1]张金保,杨志军,宁艳梅,等.雨课堂结合思维导图的混合教学模式在中成药学课程教学中的应用[J].中国中医药图书情报杂志,2021,45(3):67.[doi:10.3969/j.issn.2095-5707.2021.03.016]
 ZHANG Jin-bao,YANG Zhi-jun,NING Yan-mei,et al.Application of Mixed Teaching Mode of Rain Class Combined with Mind Map in Teaching of Chinese Patent Medicine Discipline Course[J].Chinese Journal of Library and Information Science for Traditional Chinese Medicine,2021,45(1):67.[doi:10.3969/j.issn.2095-5707.2021.03.016]

备注/Memo

收稿日期:2019-09-23

基金项目:首都医科大学教学模式与方法推进项目(2019JYJX048)
第一作者:吴晓毅,E-mail: wuxiaoyi@ccmu.edu.cn
*通讯作者:刘长利,E-mail: lcl74@126.com

更新日期/Last Update:

2020-01-19